Top

Найден ген «глупости»

Генетики из США обнаружили ген RGS14, которые принимает участие в накоплении обучения и опыта.

Ученые дали этому гену почти «народное» название - ген Гомера Симпсона, потому что Гомер, отце семейства Симпсонов из мультсериала,  вечно попадает впросак и отличается непревзойденной глупостью.

Ген обнаружен у мышей, а его отключение позволяет сделать их несколько умнее – обучение и запоминание у таких мышей становится гораздо эффективнее.

Ген Сипмона особенно активен в гиппокампусе, но ведет себя несколько неожиданно для ученых. Опыты над мышами показали, что этот ген просто затормаживает гиппокампус, ответственный именно за воспоминания.

При «отключении» гена Симпсона мыши гораздо быстрее стали проходить лабиринт, в котором располагались для них специальные метки, связи же между нейронами увеличились. А вот отрицательных моментов при отключении этого гена ученые пока не обнаружили.

Теперь для ученых всего мира встала загадка, что же будет, если данный ген отключить у человека? Некоторые скептики из России уже заявили, что такой эксперимент может привести Читать далее…

Разведчикам придётся держать свои глаза неподвижно во время допросов

Гиппокампус - это регион мозга, который ответственнен за сознательное вспоминание прошедших событий. Но его точная роль пока является предметом научных споров.

Теперь же учёные из University of California, возможно открыли способ чтения памяти человека, просто следя за движениями его глаз, даже когда человек не может или не хочет вспоминать то, что с ним было и то, что он знает, поскольку обнаружили связь между гиппокампусом, движениями глаз и сознательной и бессознательной памятью.

Согласно одной из теорий, даже когда человек не может вспомнить, что с ним произошло, из его памяти можно извлечь воспоминания о связанных явлениях, появлявшихся во время этого происшествия. Например, воспоминания о каких-нибудь вещах или людях, которые появлялись во время этого происшествия и во время событий, которые человек помнит, правда для этого нужно использовать непрямые методы чтения памяти.

Чтобы проверить эту теорию, людям показывали одновременно сцены и фотографии лиц людей, затем показывали вместе все сцены и фотографии людей и просили установить связи между ними. В это время их мозг сканировали и следили за движениями глаз.
Читать далее…


Bottom